Музыкальные занятия
Ведущие цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формиро-
вание предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Направление работы
1. Развитие эмоциональной отзывчивости к музыке и эстетического вкуса.
2. Развитие слухового восприятия, внимания, памяти.
3. Развитие чувства ритма и темпа.
4. Выявление индивидуальной склонности к музицированию, поддержанию и развитию её.
5. Знакомство с музыкальными инструментами.
Виды деятельности
Слушание музыки:
а) в живом исполнении.
б) в записи.
Песни от случая к случаю. Специальные занятия по сенсорному воспитанию.
Занятия музыкальными движениями и математикой.
В процессе занятия (общее и подгруппами).
Музыкальные занятия.
Задачи
1) Развивать элементарное эстетическое восприятие музыки, эмоциональную отзывчивость на музыку, ее характер и настроение на музыкальный образ, доступный ребенку
2) Побуждать детей к восприятию песен, вызывая желание вслушиваться в настроение, интонацию песни и характерные особенности музыкального образа
3) Развивать у детей художественное восприятие музыки и движений, доступных для игр, танцевальных хороводов, детского народного и современного репертуара:
формировать опыт ценностной ориентации к миру родного края; воспитывать любовь к малой родине
4) Формировать певческий голос, развивать вокальные задатки детей.
